PREMIUM LOGIN

ClassTools Premium membership gives access to all templates, no advertisements, personal branding and other benefits!

Username:    
Password:    
Submit Cancel

 
Not a member? JOIN NOW!  

QR Challenge: History Scavenger Hunt - Secondary Level Students

Created using the ClassTools QR Treasure Hunt Generator

Print

Create a New QuizEdit this quiz View a Sample Quiz
Detailed Case Study Search the Archive Feedback

Teacher Notes

A. Prior to the lesson:

1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.

2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to

3. Print out the QR codes.

4. Cut them out and place them around your class / school.

B. The lesson:

1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.

2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.

3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!

C. TIPS / OTHER IDEAS

4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.

Questions / Answers (teacher reference)

Question

Answer

1. Pada umumnya, kerajaan Agraria membentuk penempatan awal mereka di kawasan-kawasan lembah sungai kerana kesuburan tanah bagi tujuan aktiviti pertanian. Apakah contoh kawasan penempatan kerajaan ini?Sungai Mekong, Kemboja
2. Perkembangan pesat Kerajaan Agraria dipengaruhi oleh kejayaan pertanian yang dijalankan oleh masyarakatnya sementara kejayaan aktiviti pertanian pula didorong oleh?Pembinaan sistem pengairan yang baik
3. Kerajaan apakah yang pernah menjalinkan hubungan perdagangan dengan kerajaan Maritim?Kerajaan China
4. Mitos dan Lagenda merupakan unsur-unsur yang penting dalam kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara. Apakah peranan unsur-unsur tersebut?Menyebarkan agama Hindu-Buddha
5. Dalam kerajaan awal Asia Tenggara, walaupun Raja bersikap tidak adil tetapi rakyat tidak akan menderhaka kepada Raja tersebut. Apakah yang mendorong rakyat untuk terus setia kepada Raja?Raja dianggap sebagai bayangan Tuhan
6. Apakah peranan golongan Brahman dalam sistem pemerintahan kerajaan awal di Asia Tenggara?Mengetuai upacara keagamaan
7. Apakah ciri campuran dalam arca Buddha yang telah ditemui di tapak 16A di Lembah Bujang?Tamadun India dengan kerajaan tempatan
8. Apakah peranan penting monumen Angkor Wat yang dibina oleh kerajaan awal di Asia Tenggara?Lambang penguasaan alam semesta
9. Apakah nama Batu Bersurat yang ditemui di tapak-tapak sejarah awal Asia Tenggara?Batu Bersurat Kutei, Batu Bersurat Sungai Mas
10. Apakah perkataan bahasa Melayu yang berasal dari bahasa Sanskrit?Duka, Derhaka
11. Panna, Samadhi dan Sila merupakan aspek yang berkaitan dengan ajaran Buddha di Asia Tenggara. Apakah yang berkaitan dengan ketiga-tiga aspek tersebut? Konsep Lapan Jalan Kebenaran
12. Konsep dewa-raja dan konsep orde kosmos merupakan contoh konsep-konsep yang diamalkan oleh kerajaan awal di Asia Tenggara. Mengapakah konsep-konsep tersebut diamalkan?Memperkukuh kedudukan pemerintah
13. Apakah keistimewaan bahagian yang paling atas pada binaan Candi Borobudur? Pencapaian nirwana
14. Apakah keistimewaan kerajaan Kedah Tua yang terletak di Selat Melaka dan kerajaan Srivijaya yang terletak di Selat Sunda?Laluan perdagangan India dan China
15. Kerajaan X merupakan kerajaan agraria pada awalnya tetapi telah berkembang maju dan bertukar menjadi kerajaan maritim. Apakah kerajaan X?Funan
16. Apakah ciri-ciri kerajaan maritim?Menjalankan kegiatan menangkap ikan, menjalankan aktiviti perdagangan, menggunakan lebih daripada satu bahasa
17. Mengapakah Sungai Mekong dan Tasik Tonle Sap amat berpengaruh kepada perkembangan kerajaan Agraria?Sumber pengairan
18. Apakah ciri-ciri Kerajaan Agraria?Pertanian sara diri, Pengumpulan hasil hutan, Penternakan
19. Apakah yang berkaitan dengan penamaan candi-candi di Lembah Bujang?Sistem penomboran
20. Apakah maklumat yang terdapat pada Batu Bersurat di tapak-tapak sejarah awal Asia Tenggara?Agama Buddha, Keturunan raja

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Pada_umumnya,_kerajaan_Agraria_membentuk_penempatan_awal_mereka_di_kawasan-kawasan_lembah_sungai_kerana_kesuburan_tanah_bagi_tujuan_aktiviti_pertanian._Apakah_contoh_kawasan_penempatan_kerajaan_ini?

Question 1 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Perkembangan_pesat_Kerajaan_Agraria_dipengaruhi_oleh_kejayaan_pertanian_yang_dijalankan_oleh_masyarakatnya_sementara_kejayaan_aktiviti_pertanian_pula_didorong_oleh?

Question 2 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Kerajaan_apakah_yang_pernah_menjalinkan_hubungan_perdagangan_dengan_kerajaan_Maritim?

Question 3 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Mitos_dan_Lagenda_merupakan_unsur-unsur_yang_penting_dalam_kerajaan-kerajaan_awal_di_Asia_Tenggara._Apakah_peranan_unsur-unsur_tersebut?

Question 4 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Dalam_kerajaan_awal_Asia_Tenggara,_walaupun_Raja_bersikap_tidak_adil_tetapi_rakyat_tidak_akan_menderhaka_kepada_Raja_tersebut._Apakah_yang_mendorong_rakyat_untuk_terus_setia_kepada_Raja?

Question 5 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Apakah_peranan_golongan_Brahman_dalam_sistem_pemerintahan_kerajaan_awal_di_Asia_Tenggara?

Question 6 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Apakah_ciri_campuran_dalam_arca_Buddha_yang_telah_ditemui_di_tapak_16A_di_Lembah_Bujang?

Question 7 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Apakah_peranan_penting_monumen_Angkor_Wat_yang_dibina_oleh_kerajaan_awal_di_Asia_Tenggara?

Question 8 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Apakah_nama_Batu_Bersurat_yang_ditemui_di_tapak-tapak_sejarah_awal_Asia_Tenggara?

Question 9 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Apakah_perkataan_bahasa_Melayu_yang_berasal_dari_bahasa_Sanskrit?

Question 10 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Panna,_Samadhi_dan_Sila_merupakan_aspek_yang_berkaitan_dengan_ajaran_Buddha_di_Asia_Tenggara._Apakah_yang_berkaitan_dengan_ketiga-tiga_aspek_tersebut?

Question 11 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Konsep_dewa-raja_dan_konsep_orde_kosmos_merupakan_contoh_konsep-konsep_yang_diamalkan_oleh_kerajaan_awal_di_Asia_Tenggara._Mengapakah_konsep-konsep_tersebut_diamalkan?

Question 12 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Apakah_keistimewaan_bahagian_yang_paling_atas_pada_binaan_Candi_Borobudur?

Question 13 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Apakah_keistimewaan_kerajaan_Kedah_Tua_yang_terletak_di_Selat_Melaka_dan_kerajaan_Srivijaya_yang_terletak_di_Selat_Sunda?

Question 14 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Kerajaan_X_merupakan_kerajaan_agraria_pada_awalnya_tetapi_telah_berkembang_maju_dan_bertukar_menjadi_kerajaan_maritim._Apakah_kerajaan_X?

Question 15 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Apakah_ciri-ciri_kerajaan_maritim?

Question 16 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Mengapakah_Sungai_Mekong_dan_Tasik_Tonle_Sap_amat_berpengaruh_kepada_perkembangan_kerajaan_Agraria?

Question 17 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Apakah_ciri-ciri_Kerajaan_Agraria?

Question 18 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Apakah_yang_berkaitan_dengan_penamaan_candi-candi_di_Lembah_Bujang?

Question 19 (of 20)

 


History Scavenger Hunt - Secondary Level Students: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Apakah_maklumat_yang_terdapat_pada_Batu_Bersurat_di_tapak-tapak_sejarah_awal_Asia_Tenggara?

Question 20 (of 20)