1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
| 1. Den Første Verdenskrig sluttede den 11. november 1918 | Der Erste Weltkrieg endete am 11. November 1918 | 2. Hitler kom til magten den 30. januar 1933 | Hitler kam an die Macht am 30. Januar 1933 | 3. Den Anden Verdenskrig begyndte den 1. september 1939, da Tyskland invaderede Polen | Der Zweite Weltkrieg begann am 1. September 1939, wenn Deutschland Polen invadierte | 4. Hitler begik selvmord den 29. april 1945 og endte dermed krigen | Hitler beging Selbstmord am 29. April 1945 und endete dadurch den Krieg | 5. Tyskland blev den 7. oktober 1949 delt i to stater, BRD og DDR | Deutschland wurde am 7. Oktober 1949 in zwei Staatengeteilt, die BRD und die DDR | 6. Berlinmuren blev opført den 13. august 1961 | Die Berliner Mauer wurde am 13. August 1961 errichtet | 7. Berlinmuren faldt den 9. november 1989 | Die Berliner Mauer fiel am 9. November 1989 | 8. DDR og BRD blev genforenet den 3. oktober 1990 | Die DDR und die BRD wurden am 3. Oktober 1990 wiedervereinigt | 9. I det Tredje Rige kunne mennesker som jøder, homoseksuelle, socialdemokrater, Jehovas Vidner og handicappede ikke være folkefæller | Im Dritten Reich konnten Menschen wie Juden, Homosexuelle, Sozial-Demokraten, Zeugnisse Jehovas und Behinderte nicht Volksgenossen sein. | 10. Hovedpunkterne i det nationalsocialistiske 25-punkts-program var raceteori, livsrum, folkefællesskab, lighed og censur | Die Hauptpunkte im 25-Punkte-Programm der Nationalsozialisten waren Rassentheorie, Lebensraum, Volksgemeinschaft, Gleichheit und Zensur | 11. DDR var en socialistisk stat, og landets hovedproblemer var republikflugt og kapitalisme | Die DDR war ein sozialistischer Staat, und die Hauptproblemen des Landes waren Republikflucht und Kapitalismus | 12. I propagandafilmen "Den evige jøde" fra 1940 bliver jøderne fremstillet som dovne, nærige, manipulerende, egoistiske, beregnende og umenneskelige | Im Propagandafilm "Der ewige Jude" aus 1940 werden die Juden als faul, geizig, manipulierend, egoistisch, berechnend und unmenschlich beschrieben | 13. I filmen "Miraklet i Bern" erfarer man, at BRD lige efter delingen er præget af glæde, optimisme, økonomisk overflod, men også efterkrigstraumer | Im Film "Das Wunder von Bern" erfährt man, dass die BRD gerade nach der Teilung von Freude, Optimismus, wirtschaftlicher Überfluss, aber auch Nachkriegstraumen geprägt ist. | 14. I teksten "Drømmen" erfarer man om DDR, at der ingen tankefrihed var, og at det kunne have slemme konsekvenser - også for familie og venner - hvis man handlede eller tænkte usocialistisk | Im Text "Der Traum" erfährt man über die DDR, dass es keine Gedankenfreiheit gab, und dass es schlimme Konsequenzen - auch für Familie und Freunde - haben konnte, wenn man unsozialistisch handelte oder dachte. | 15. I filmen "De andres liv" erfarer man om DDR, at det var et overvågningssamfund uden tillid og plads til menneskelighed | Im Film "Das Leben der Anderen" erfährt man über die DDR, dass sie eine Überwachungsgesellschaft ohne Vertrauen und Raum für Menschlichkeit war. | 16. I filmen "Good bye, Lenin!" erfarer man om "die Wende", at BRDs kapitalisme overtager DDR, at udviklingen forløber meget hurtigt, og også at enkelte savner DDR på grund af sikkerheden og beskæftigelsesgarantien | Im Film "Good bye, Lenin!" erfärt man über die Wende, dass der Kapitalismus der BRD die DDR übernimmt, dass die Entwicklung sehr schnell verläuft, und auch dass einige wegen der Sicherheit und der Beschäftigunggarantie die DDR vermissen |
Question 1 (of 16)
Question 2 (of 16)
Question 3 (of 16)
Question 4 (of 16)
Question 5 (of 16)
Question 6 (of 16)
Question 7 (of 16)
Question 8 (of 16)
Question 9 (of 16)
Question 10 (of 16)
Question 11 (of 16)
Question 12 (of 16)
Question 13 (of 16)
Question 14 (of 16)
Question 15 (of 16)
Question 16 (of 16)
