1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
1. Vuele por el AIRE. Tiene dos ALAS. Es muy grande. | el avión | 2. Vuele por el AIRE. No tiene alas.Tiene aspas. No es muy grande. | el helicóptero | 3. Va por la ciudad. Transporta el público. Tiene ruedas. Es grande. | el autobús | 4. Tiene dos ruedas. No tiene motor. Se puede montar al parque o la biblioteca. | la bicicleta | 5. Tiene cuatro ruedas y un motor. Está en el garaje. | el carro/el coche | 6. Tiene motor y dos ruedas. | la motocicleta | 7. Es para la emergencias. Va muy rápido por la calle. Suena la sirena y alumbran las luces. | la ambulancia | 8. Vuela por el espacio. Va muy, muy rápido. | el cohete | 9. Transporta muchas cosas. Es grande. Va por la calle. | el camión | 10. Transporta muchas cosas y personas. No va por la calle. Va por la vía. Es largo. | el tren | 11. Va por el agua. Es grande. | el barco/el bote | 12. Va por el agua. Es necesario el viento. | el barco de vela | 13. Controla el tráfico de la calle. Tiene tres colores de luces. | el semáforo | 14. El color rojo indica esta acción. | ALTO | 15. El color verde indica esta acción. | SIGUE | 16. El color amarillo indica esta acción. | ESPERA | 17. Esta persona sirve y protege al público. | el/la policía | 18. El Camino, Cortez Ave, Cabrillo Ave, Merry Moppet Lane, Carlmont Drive | la calle |
Question 1 (of 18)
Question 2 (of 18)
Question 3 (of 18)
Question 4 (of 18)
Question 5 (of 18)
Question 6 (of 18)
Question 7 (of 18)
Question 8 (of 18)
Question 9 (of 18)
Question 10 (of 18)
Question 11 (of 18)
Question 12 (of 18)
Question 13 (of 18)
Question 14 (of 18)
Question 15 (of 18)
Question 16 (of 18)
Question 17 (of 18)
Question 18 (of 18)