1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.
2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to
4. Cut them out and place them around your class / school.
1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.
2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.
3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!
4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.
Question | Answer |
1. 1.Como deve ser classificado o período da frase: "Prefiro que você seja feliz!" | período composto | 2. 2.Qual é o sujeito da frase:"Viram você no shopping ontem." | sujeito indeterminado | 3. 3.Observe a frase: "Aline escreveu uma mensagem para Adriana." A predicação do verbo escrever é... | Verbo transitivo direto e indireto | 4. 4.Na frase "Conversei com você, mas você não me deu atenção." Como o período composto é classificado? | período composto por coordenação | 5. 5.Observe o sentido da conjunção "pois" na frase- "Os alunos e os professores ficam exaustos no final do ano; merecem, pois, descansar nas férias." - podemos classificá-la como... | conjunção coordenativa conclusiva | 6. 6.Qual o sentido atribuído à conjunção na frase: "A menina não só falava como também sorria" | Sentido de adição | 7. 7.Qual é o predicativo da frase: "O rapaz julgava o amigo sincero" | sincero | 8. O que você achou da atividade? | Superlegal |
Question 1 (of 8)
Question 2 (of 8)
Question 3 (of 8)
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Question 6 (of 8)
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