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QR Challenge: Nutrition et Maths!

Created using the ClassTools QR Treasure Hunt Generator

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Teacher Notes

A. Prior to the lesson:

1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.

2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to

3. Print out the QR codes.

4. Cut them out and place them around your class / school.

B. The lesson:

1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.

2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.

3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!

C. TIPS / OTHER IDEAS

4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.

Questions / Answers (teacher reference)

Question

Answer

1. Kyle a 6 fraises. Il en donne 3 à Mme Katerina. Combien de fraises lui reste-t-il? 6-3=3 Kyle a 3 fraises.
2. Tessa et Erica ont 10 pommes ensembles. Si elles ont le même nombre de pommes, combien de pommes a chaque fille? 5+5=10 Tessa a 5 pommes et Erica a 5 pommes.
3. Amadea a 6 carottes. Olivia est gentille et lui donne 3 autres carottes. Combien de carottes est-ce qu’Amadea a maintenant? 6+3=9 Amadea a 9 carottes.
4. Jack a 11 craquelins. Son ami Alex aime beaucoup les craquelins alors Jack lui en donne 4 craquelins. Combien de craquelins reste-t-il pour Jack? 11-4=7 Jack a 7 craquelins.
5. Samantha a 7 framboises. Alexa a le DOUBLE de framboises. Combien de framboises a Alexa? 7+7=14 Alexa à 14 framboises.
6. Trystan donne 3 biscuits à Mme Thomas et Tristan donne 5 biscuits à Mme Thomas. Combien de biscuits a Mme Thomas maintenant? 3+5=8 Mme Thomas a 8 biscuits.
7. Victoria apporte 12 raisins pour sa collation. Kyla a faim et elle mange 5 de ses raisins. Il reste combien de raisins pour Victoria? 12-5=7 Il reste 7 raisins pour Victoria.
8. Leah a 3 petits concombres. Ashley a 2 petits concombres de plus que Leah. Combien de petits concombres est-ce qu’Ashley a? 3+2=5 Ashley a 5 petits concombres.
9. Kristen a 4 clémentines dans sa boite à lunch et Megan a 2 bananes dans sa boite à lunch. Combien de fruits ont Kristen et Megan ensemble? 4+2=6 Kristen et Megan ont 6 fruits ensemble.
10. Isabella a 15 morceaux de poulet pour son lunch. Elle mange 11 morceaux et elle n’a plus faim alors elle donne le reste à Alyssa. Combien de morceaux de poulet est-ce qu’Alyssa a pour manger? 15-11=4 Alyssa a 4 morceaux de poulet.
11. Brad a mangé 7 yogourts durant la semaine. Donia aime les yogourts aussi et elle a mangé 9 yogourts durant la semaine. Combien de yogourts Donia et Brad ont mangé en tout? 7+9=16 Donia et Brad on mangé 16 yogourts en tout.

 


Nutrition et Maths!: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Kyle_a_6_fraises._Il_en_donne_3_à__Mme_Katerina._Combien_de_fraises_lui_reste-t-il?

Question 1 (of 11)

 


Nutrition et Maths!: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Tessa_et_Erica_ont_10_pommes_ensembles._Si_elles_ont_le_même_nombre_de_pommes,_combien_de_pommes_a_chaque_fille?

Question 2 (of 11)

 


Nutrition et Maths!: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Amadea_a_6_carottes._Olivia_est_gentille_et_lui_donne_3_autres_carottes._Combien_de_carottes_est-ce_qu’Amadea_a_maintenant?

Question 3 (of 11)

 


Nutrition et Maths!: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Jack_a_11_craquelins._Son_ami_Alex_aime_beaucoup_les_craquelins_alors_Jack_lui_en_donne_4_craquelins._Combien_de_craquelins_reste-t-il_pour_Jack?

Question 4 (of 11)

 


Nutrition et Maths!: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Samantha_a_7_framboises._Alexa_a_le_DOUBLE_de_framboises._Combien_de_framboises_a_Alexa?

Question 5 (of 11)

 


Nutrition et Maths!: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Trystan_donne_3_biscuits_à__Mme_Thomas_et_Tristan_donne_5_biscuits_à__Mme_Thomas._Combien_de_biscuits_a_Mme_Thomas_maintenant?

Question 6 (of 11)

 


Nutrition et Maths!: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Victoria_apporte_12_raisins_pour_sa_collation._Kyla_a_faim_et_elle_mange_5_de_ses_raisins._Il_reste_combien_de_raisins_pour_Victoria?

Question 7 (of 11)

 


Nutrition et Maths!: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Leah_a_3_petits_concombres._Ashley_a_2_petits_concombres_de_plus_que_Leah._Combien_de_petits_concombres_est-ce_qu’Ashley_a?

Question 8 (of 11)

 


Nutrition et Maths!: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Kristen_a_4_clémentines_dans_sa_boite_à__lunch_et_Megan_a_2_bananes_dans_sa_boite_à__lunch._Combien_de_fruits_ont_Kristen_et_Megan_ensemble?

Question 9 (of 11)

 


Nutrition et Maths!: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Isabella_a_15_morceaux_de_poulet_pour_son_lunch._Elle_mange_11_morceaux_et_elle_n’a_plus_faim_alors_elle_donne_le_reste_à__Alyssa._Combien_de_morceaux_de_poulet_est-ce_qu’Alyssa_a_pour_manger?

Question 10 (of 11)

 


Nutrition et Maths!: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=Brad_a_mangé_7_yogourts_durant_la_semaine._Donia_aime_les_yogourts_aussi_et_elle_a_mangé_9_yogourts_durant_la_semaine._Combien_de_yogourts_Donia_et_Brad_ont_mangé_en_tout?

Question 11 (of 11)