PREMIUM LOGIN

ClassTools Premium membership gives access to all templates, no advertisements, personal branding and many other benefits!
 

Username:    
Password:    
Submit Cancel

 
Not a member?

JOIN NOW!

  

QR Challenge: Deel 2 Nederlands lj3 basis

Created using the ClassTools QR Treasure Hunt Generator

Print

Create a New QuizEdit this quiz View a Sample Quiz
Detailed Case Study Search the Archive Feedback

Teacher Notes

A. Prior to the lesson:

1. Arrange students into groups. Each group needs at least ONE person who has a mobile device.

2. If their phone camera doesn't automatically detect and decode QR codes, ask students to

3. Print out the QR codes.

4. Cut them out and place them around your class / school.

B. The lesson:

1. Give each group a clipboard and a piece of paper so they can write down the decoded questions and their answers to them.

2. Explain to the students that the codes are hidden around the school. Each team will get ONE point for each question they correctly decode and copy down onto their sheet, and a further TWO points if they can then provide the correct answer and write this down underneath the question.

3. Away they go! The winner is the first team to return with the most correct answers in the time available. This could be within a lesson, or during a lunchbreak, or even over several days!

C. TIPS / OTHER IDEAS

4. A detailed case study in how to set up a successful QR Scavenger Hunt using this tool can be found here.

Questions / Answers (teacher reference)

Question

Answer

1. 11. Noteer het werkwoordelijk gezegde uit deze zin: Ik wil morgen niet naar school.wil
2. 12. Noteer het lijdend voorwerp in deze zin: De man gaf de vrouw een bos bloemen.een bos bloemen.
3. 13. Schrijf de persoonsvormen TT op de juiste manier: A. Ik (vinden) spelling heel moeilijk. B. Hij (vinden) grammatica heel makkelijk. C. Anita (worden) morgen 25 jaar.A.vind B.vindt C. wordt
4. 14. Schrijf de persoonsvorm VT op de juiste manier: A. Ik (worden) gisteren ineens ziek. B. John (ontmoeten) Hennie eergisteren voor het eerst. C. (Vinden) jullie dit ook een moeilijke opdracht?A.werd B.ontmoette C.vonden
5. 15. Bekijk dit filmpje: https://www.youtube.com/watch?v=7Gmy_W_WYuo. Waarmee heeft het naar binnen lokken van mensen te maken? A. Geur B. Kleuren C. AanbiedingenB.Kleuren
6. 16. Bekijk dit filmpje: https://www.youtube.com/watch?v=7Gmy_W_WYuo. Waarom is rood een goede kleur voor de buitenkant van een restaurant?Rood is de kleur van aandacht, net als bij rijp fruit. Dat trekt dus de aandacht.
7. 17. Welk woord in deze zin had ook met een hoofdletter gemoeten: In spanje eten ze vaak paella met garnalen.Spanje.
8. 18. Welk woord is niet goed geschreven: copyright, account, huurkontracthuurkontract, moet zijn huurcontract.
9. 19. Wat betekent ‘initiatief nemen’?de eerste stap zetten.
10. 20. Wat betekent ‘lobbyen’?proberen om iemand tot je standpunt over te halen.17. Welk woord in deze zin had ook met een hoofdletter gemoeten: In spanje eten ze vaak paella met garnalen.

 


Deel 2 Nederlands lj3 basis: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=11._Noteer_het_werkwoordelijk_gezegde_uit_deze_zin:_Ik_wil_morgen_niet_naar_school.

Question 1 (of 10)

 


Deel 2 Nederlands lj3 basis: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=12._Noteer_het_lijdend_voorwerp_in_deze_zin:_De_man_gaf_de_vrouw_een_bos_bloemen.

Question 2 (of 10)

 


Deel 2 Nederlands lj3 basis: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=13._Schrijf_de_persoonsvormen_TT_op_de_juiste_manier:_A._Ik_(vinden)_spelling_heel_moeilijk._B._Hij_(vinden)_grammatica_heel_makkelijk._C._Anita_(worden)_morgen_25_jaar.

Question 3 (of 10)

 


Deel 2 Nederlands lj3 basis: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=14._Schrijf_de_persoonsvorm_VT_op_de_juiste_manier:_A._Ik_(worden)_gisteren_ineens_ziek._B._John_(ontmoeten)_Hennie_eergisteren_voor_het_eerst._C._(Vinden)_jullie_dit_ook_een_moeilijke_opdracht?

Question 4 (of 10)

 


Deel 2 Nederlands lj3 basis: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=15._Bekijk_dit_filmpje:_https://www.youtube.com/watch?v=7Gmy_W_WYuo._Waarmee_heeft_het_naar_binnen_lokken_van_mensen_te_maken?_A._Geur_B._Kleuren_C._Aanbiedingen

Question 5 (of 10)

 


Deel 2 Nederlands lj3 basis: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=16._Bekijk_dit_filmpje:_https://www.youtube.com/watch?v=7Gmy_W_WYuo._Waarom_is_rood_een_goede_kleur_voor_de_buitenkant_van_een_restaurant?

Question 6 (of 10)

 


Deel 2 Nederlands lj3 basis: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=17._Welk_woord_in_deze_zin_had_ook_met_een_hoofdletter_gemoeten:_In_spanje_eten_ze_vaak_paella_met_garnalen.

Question 7 (of 10)

 


Deel 2 Nederlands lj3 basis: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=18._Welk_woord_is_niet_goed_geschreven:_copyright,_account,_huurkontract

Question 8 (of 10)

 


Deel 2 Nederlands lj3 basis: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=19._Wat_betekent_‘initiatief_nemen’?

Question 9 (of 10)

 


Deel 2 Nederlands lj3 basis: QR Challenge

https://www.classtools.net/QR/decode.php?text=20._Wat_betekent_‘lobbyen’?

Question 10 (of 10)